康國霞在給學(xué)生指導(dǎo)作業(yè)

　　

　　“踏上三尺講臺，才知道，那塊方方的黑板上，寫下的是真理，擦去的是功利；走進(jìn)孩子心靈，才知道，那支小小的粉筆，畫出的是希望，灑下的是汗滴。對于學(xué)生而言，我愿做他們成長道路上的‘引路人’。”39歲的康國霞在筆記中這樣寫道。

　　

　　作為一名人民教師，康國霞用敬業(yè)、博愛成就每一個學(xué)生，甘做稚嫩生命的“引路人”。回首來時的青蔥路，有艱辛、有寂寞，但更多的是欣喜、快樂和幸福。

　　

　　放棄優(yōu)越工作 執(zhí)著扎根三尺講臺

　　

　　康國霞的教師之路要從一個愛情故事說起。她本科畢業(yè)于河南師范大學(xué)，2007年從華中科技大學(xué)研究生畢業(yè)。后來，為了解決兩地分居的問題，她辭去了在鄭州一所大學(xué)的工作，到愛人的家鄉(xiāng)澠池，在一高任教。

　　

　　抱著“發(fā)揮最大價值”的信念，10余年來，康國霞在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，主動承擔(dān)班主任工作，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，在教學(xué)工作中不斷取得優(yōu)異成績，多次獲得“澠池高中優(yōu)秀班主任”“澠池縣有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師”“三門峽市優(yōu)秀教師”“三門峽市班主任標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號，并于2018年被評為“三門峽市骨干教師”。

　　

　　榮譽(yù)和掌聲面前，康國霞沒有自我陶醉和迷失方向，反而更加堅定自己前進(jìn)的步伐。

　　

　　不斷學(xué)習(xí)探索 創(chuàng)新教育模式

　　

　　“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。”在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名骨干教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。

　　

　　為此，康國霞堅持學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的文化素質(zhì)和教師修養(yǎng)。她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。同時，她還常跟學(xué)科老師交流教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

　　

　　在教學(xué)《經(jīng)濟(jì)生活》第五課時，股份有限公司分工明確、管理科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)讓康國霞有了新的想法，“用這種方式管理班級，改變傳統(tǒng)的班長責(zé)任制，會不會調(diào)動更多同學(xué)的積極性？”在與學(xué)生們商議后，她成立了“三（22）班股份有限公司”，建立“公司”章程、明確“機(jī)構(gòu)”職責(zé)、建立激勵機(jī)制……股份制班級管理模式在康國霞的班里開始實行。這引起了學(xué)生們的極大興趣，激發(fā)了大家管理班級的積極性，也大大提高了學(xué)生們的成績。從“運(yùn)營”開始到全市聯(lián)考，學(xué)生們的成績比原來提升了30%，取得了良好的教學(xué)效果。

　　

　　用愛育人 每個學(xué)生都是她的“孩子”

　　

　　2008年，康國霞班里有個叫范珂的學(xué)生，因為家中困難，父母表示想讓孩子退學(xué)回家?guī)兔�。�?dāng)時康國霞雖然剛工作，工資微薄，但想到學(xué)生的未來，她毫不猶豫地說：“現(xiàn)在社會不上學(xué)只會越來越窮，再窮也不能窮孩子。孩子的生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)你們不用管了，我不能眼睜睜看著他現(xiàn)在就回家干活。”

　　

　　在她的悉心教導(dǎo)下，范珂每天最早進(jìn)教室，最晚離開，刻苦學(xué)習(xí)，最終考上了西安交大。畢業(yè)后，范珂每次回來都會來看望康國霞。在他心里，康國霞就像自己的媽媽一樣。

　　

　　2016年，康國霞教的一名叫李軍的學(xué)生自從接觸了電子游戲后，就徹底沉迷不能自拔，學(xué)習(xí)成績一落千丈。康國霞找到他，給他分析了高中生上網(wǎng)的種種弊端，運(yùn)用心理學(xué)的一些方法開導(dǎo)他，終于使他迷途知返。此后，李軍每次考試成績都在班級前十名。

　　

　　“從我決定留在澠池高中的那一刻起，再苦再累，我都沒有后悔過，我的價值留在了孩子們的心中。再過20年，雖然芳華褪盡，但我依然熱愛教育，熱愛三尺講臺，熱愛嘰嘰喳喳的孩子們！”康國霞說道。